DOWNLOAD JUKNIS LENGKAP AKG MADRASAH MI MTS MA Tahun 2024
DOWNLOAD JUKNIS LENGKAP AKG MADRASAH MI MTS MA Tahun 2024 - infosekolah87.com, sahabat infosekolah87 pejuangnya madrasah Indonesia, dalam kesempatan yang bagus ini admin akan menulis tentang DOWNLOAD JUKNIS LENGKAP AKG MADRASAH MI MTS MA Tahun 2024 semoga juknis ini bermanfaat untuk bapak ibu guru madrasah yang ada di seluruh wilayah Indonesia,
Pendidikan merupakan skala prioritas dalam pembangunan. Guru dan
tenaga kependidikan mempunyai tugas, fungsi dan peran yang sangat strategis
dalam pencapaian tujuan pendidikan Indonesia. Guru dan tenaga kependidikan yang
profesional mampu mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk
berkembanya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung
jawab. Salah satunya dengan peningkatan sumber daya manusia. Kualitas
sumberdaya manusia sangat penting dalam upaya mempercepat pengembangan potensi
manusia untuk mampu mengembangkan tugas yang menjadi tanggung jawabnya.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI terus
melakukan upaya peningkatan mutu pendidikan di madrasah melalui peningkatan
profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan. Salah satu kewajiban pengawas
adalah meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi
secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi,
dan seni.
Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
pendidikan anak usia dini, jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan
pendidikan menengah. Sebagai tenaga profesional, guru dituntut untuk selalu
mengembangkan diri sejalan dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Untuk membangun eksistensi dan martabat sebuah profesi diperlukan
mutu atau kualitas para anggota yang tergabung dalam profesi tersebut. Mutu
atau kualitas diperoleh dari upaya pengembangan keprofesian berkelanjutan dan
pengendalian mutu yang dilaksanakan secara terus menerus dan tersistem. Upaya
tersebut dilakukan melalui asesmen kompetensi untuk melakukan penilaian dan
pengukuran terhadap keprofesionalitasan guru dan tenaga kependidikan madrasah.
Peningkatan keprofesian guru dan tenaga kependidikan dapat dilakukan
dengan program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan melalui Kelompok Kerja
Guru dan Tenaga Kependidikan. Dalam rangka mendukung pengembangan keprofesian
berkelanjutan ini, Kementerian Agama melalui Direktorat Jenderal Pendidikan
Islam melakukan pemetaan kompetensi guru dan tenaga kependidikan madrasah
melalui Asesmen Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan. Baseline pemetaan ini
menjadi dasar Direktorat Jenderal Pendidikan Islam dalam Menyusun program
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru dan Tenaga Kependidikan.
Ruang lingkup materi asesmen kompetensi untuk guru, kepala madrasah
dan pengawas madrasah sebagai berikut:
1.
Guru
Raudhatul Athfal (RA) meliputi 6 (enam) aspek perkembangan anak, perencanaan
pembelajaran, penilaian perkembangan anak dan pemanfaatan teknologi informasi;
2.
Guru
Madrasah Ibtidaiyah (MI) meliputi materi literasi, numerasi, sain, Quran Hadis,
Fikih, Akidah Akhlak, SKI, Bahasa Inggris, Bahasa Arab, dan PJOK
3.
Guru
Madrasah Tsanawiyah (MTs) meliputi Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa
Inggris, Ilmu Pengetahuan Alam, Bimbingan Konseling, Quran Hadis, Fikih, Akidah
Akhlak, SKI, Bahasa Arab, IPS, PKn/PP, PJOK, Seni Budaya,
Prakarya/Kewirausahaan dan TIK/Informatika;
4.
Guru
Madrasah Aliyah/Madrasah Aliyah Kejuruan (MA/MAK) meliputi Quran Hadis, Fikih,
Akidah Akhlak, SKI, Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Fisika,
Kimia, Biologi, Bimbingan Konseling, Bahasa Arab, PKn/PP, Ekonomi, Geografi,
Sosiologi, Antropologi, Sejarah, Seni Budaya, Prakarya/Kewirausahaan, PJOK,
TIK/Informatika, Bahasa Asing (Jepang, Jerman, Perancis dan Mandarin);
5.
kepala
madrasah meliputi kompetensi manajerial, supervisi, dan kewirausahaan; dan
6.
Pengawas
Madrasah meliputi kompetensi supervisi manajerial, supervise akademik, evaluasi
pendidikan, penelitian dan pengembangan. Tenaga kependidikan lainnya meliputi
bidang keahlian dan bidang keterampilan.
Untuk lebih jelasnya silahkan download atau Unduh File JUKNIS AKG MADRASAH Tahun 2024 melalui tautan di bawah ini:
JUKNIS LENGKAPAKG MADRASAH MI MTS MA Tahun 2024
Demikinalah tuliksan tentang JUKNIS LENGKAP AKG MADRASAH MI MTS MA Tahun 2024, semoga bermanfaat.
Bapak ibu bisa mempelajari
soal soal dan pembahasan Ujian AKG Madrasah Tahun 2024 di bawah ini:
- 100+ Contoh Soal Dan Kunci Jawaban Asesmen Kompetensi Guru MI (AKG Profesional NUMERASI) Kemenag 2024
- 100 + Try Out Online Ujian AKG Guru Madrasah Tahun 2021
- 100+ Contoh Soal Dan Kunci Jawaban Asesmen Kompetensi Guru MI (AKG Profesional NUMERASI)