30 + Contoh Soal dan Kunci Jawaban Ujian PPPK Guru Kelas Kemenag Tahun 2023
30 + Contoh Soal dan Kunci Jawaban Ujian PPPK Guru Kelas Kemenag Tahun 2022 - infosekolah87.com, Selamat kami ucapkan kepada teman-teman guru yang akan melaksanakan Ujian PPPK dan menunggu jadwal Ujian PPPK tahun 2023
Sambil menunggu alangkah baiknya kita persiapan dalam menghadapi Ujian PPPK Guru Kemenag Tahun 2023 apa saja persiapanya silahkan baca : Tips Sukses Mengerjakan Ujian PPPK Guru Tahun 2023.
Dalam postingan kali ini admin akan berbagi tentang 30 + Contoh Soal dan Kunci Jawaban Ujian PPPK Gu
ru Kelas Kemenag Tahun 2022 yang mana bapak ibu bisa belajar sekaligus akan mendapatkan kunci jawaban sehingga akan membantu mempercepat dalam belajar Ujian PPPK Guru Tahun 2022.
Seperti yang kita ketahui tahun 2022 ini Kementerian Agama membuka formasi dan seleksi PPPK sesuai surat edaran Nomor: P-6072/SJ/B.II.2/KP.00.1/12/2022 TENTANG PELAKSANAAN SELEKSI CALON PEGAWAI PEMERINTAH DENGAN PERJANJIAN KERJA (CPPPK) KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA TAHUN ANGGARAN 2022.
Salah satu tahapan seleksi yang akan dilakukan adalah:
1. Seleksi Administrasi
2. Seleksi Kompetensi
A. Seleksi Kompetensi CAT BKN dengan bobot nilai 60%
B. Tes Moderasi Beragama Berbasis CAT Kementerian Agama dengan bobot nilai 40% (contoh Soal Moderasi Beragama)
Berikut ini adalah 30 + Contoh Soal dan Kunci Jawaban Ujian PPPK Guru Kelas Kemenag Tahun 2022
1. Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dengan mengintegrasikan teknologi merupakan kompetensi pada aspek ....
A. Penguasaan terhadap karakteristik peserta didik
B. Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
C. Pengembangan kurikulum
D. Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik
E. Berkomunikasi pada peserta didik
2. Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara ransangan dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (respon) yang dapat diamati. Semakin sering hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semkin kuatlah hubungan keduanya (law of exercise). Teori balajar yang dimaksud adalah ....
A. Behaviorisme
B. Kognitif
C. Humanistic
D. Sibernetik
E. kontruktivisme
3. Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi dimana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-cobam (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau Menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar ....
A. Sibernetik
B. Kognitif
C. Humanistic
D. Behaviorisme
E. kontruktivisme
4. Seorang guru yang mengembangkan tujuan pembelajaran untuk menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam ....
A. Silabus
B. RPP
C. Silabus dan RPP
D. SKL
E. Lembar Penilaian
5. Dalam mempersiapkan pembelajaran seorang guru akan selalu bertemu dengan istilah Silabus dan RPP. Silabus dan RPP sama-sama sebagai rencana proses pembelajaran, perbedaannya adalah sebagai berikut ....
A. Silabus berisi kompetensi dasar sedangkan RPP mengarahkan kegiatan belajar untukmencapai kompetensi dasar
B. Silabus bersumber dari standar isi dan standar lulusan, sedangkan RPP bersumber dari standar kompetensi lulusan
C. RPP dibuat oleh setiap guru, sedangkan Silabus dibuat oleh tim guru
D. Silabus dan RPP keduanya disusun oleh setiap satuan Pendidikan
E. Dalam Silabus dijelaskan metode, media pembelajaran, sumber belajar, Langkah-langkah pembelajaran, dan evaluasi secara rinci
untuk soal berikutnya silahkan download melalui tautan di bawah ini: